Стажерская практика на базе БЛП «Проектирование и реализация профессионально-ориентированного содержания общеобразовательных дисциплин химии, биологии, обществознания через их интеграцию».

01 апреля в Барнаульском кооперативном техникуме состоялась работа стажерской площадки «Проектирование и реализация профессионально-ориентированного содержания общеобразовательных дисциплин химии, биологии, обществознания через их интеграцию». Стажерская практика реализована в рамках образовательного проекта «Интеграция химии, биологии, обществознания как основа формирования целостной картины мира и позитивного отношения к решению профессиональных задач", включенного в Банк лучших практик Алтайского края.

Руководителями проекта являются: Т.В. Горская, заведующий учебной частью очного отделения, преподаватель химии; Е.А. Носкова, преподаватель обществознания; Д.А. Русина, преподаватель биологии.

В ходе стажерской практики слушатели получили возможность рассмотреть вопросы внедрения современных методик преподавания общеобразовательных дисциплин естественно-научного цикла в интеграции с социально-гуманитарным с учетом профессиональной направленности и применением современных цифровых технологий.

Кто принял участие?

- И.Д. Агафонова, декан факультета развития профессионального образования КАУ ДПО АИРО имени А.М. Топорова;

- М.М. Джаужанова, председатель ПЦК технологических дисциплин ЧУ «Карагандинский университет Казпотребсоюза, колледж экономики, бизнеса и права (Казахстан);

- З.М. Урпатшаева, мастер профессионального обучения, преподаватель ЧУ «Карагандинский университет Казпотребсоюза, колледж экономики, бизнеса и права (Казахстан);

- О.А. Петрухина, преподаватель КГБПОУ «Бийский педагогический колледж имени Д.И. Кузнецова»;

- Т.Д. Малышева, преподаватель математики КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства»;

- С.В. Бахмутская, преподаватель химии, биологии КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования»;

- Е.Н. Тетькова, преподаватель обществознания Алтайский архитектурно-строительный колледж;

- М.В. Ридель, преподаватель биологии Алтайский архитектурно-строительный колледж;

- А.А. Амелькина, преподаватель, методист КГБПОУ «Алтайский промышленно-экономический колледж»;

- Н.С. Вдовина, преподаватель КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум»;

- А.П. Ильгеева, преподаватель физики, методист КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум»;

- О.В. Юшкова, председатель ПЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин, преподаватель истории Барнаульского кооперативного техникума;

- Е.М. Усова, преподаватель иностранного языка Барнаульского кооперативного техникума;

- З.Б. Камалова, преподаватель математики Барнаульского кооперативного техникума;

- К.А. Новоселова, преподаватель математики Барнаульского кооперативного техникума.

Что входило в программу стажерской практики?

- Презентация образовательного проекта, внесенного в банк лучших практик Алтайского края «Интеграция химии, биологии, обществознания как основа формирования целостной картины мира и позитивного отношения к решению профессиональных задач" (Горская Т.В., Носкова Е.А.);

- открытый интегрированный урок «Микро- и макроэлементарное здоровье человека и общества» (Горская Т.В., Носкова Е.А., Русина Д.А., Кондратьева Д.А.);

- экспертная дискуссия «Адаптация цифровых инструментов под профессионально-ориентированное содержание общеобразовательных дисциплин» (Русина Д.А., Кондратьева Д.А.);

- мастер-класс «Цифровая трансформация междисциплинарной интеграции: методы и инструменты» (Синицына Н.С.);

- мастер-класс «Формирование языковых компетенций в процессе приготовления десертов национальной кухни» (Позднякова Т.Н., Мамеева Е.А.)

Какие профессиональные навыки были освоены участниками?

Навыки работы с цифровыми ресурсами: платформа Юнислайд, онлайн опросник Квиз, Joyteka, интерактивная доска «Миро», Genial.ly - платформа для создания интерактивного контента, Simpleclass – многофункциональная онлайн доска, Character AI – чат-бот для создание интерактивных персонажей, BorisBot – конструктор чат-ботов для создания викторин, Генератор инфографики, диаграмм, блок-схем Napkin Al.

Выражаем благодарность АИРО имени А.М. Топорова за возможность транслировать педагогический опыт в образовательное пространство Алтайского края.